Jaké stopy mají zvířata našich lesů? Kolik nohou mají dohromady pavouk, had a ptáček? Čím zvířatům pomáháme a čím jim naopak můžeme ublížit? Nejen na tyto otázky si hravou formou odpověděli žáci prvních tříd během projektové výuky Den zvířat v pátek 9. října.
V úvodu projektové výuky žáci zařazovali zvířata do jejich přirozeného prostředí. Nechyběla ani naučná stezka s úkoly a pohybové hry. U nich žáci prokázali svoje znalosti o zvířecí říši a projevili svoji kreativitu při tanci a pohybu. V další části si žáci vyrobili skládačku se společenstvy zvířat. Při této aktivitě plné vykreslování, stříhání a lepení si tyto činnosti procvičili a popustili uzdu svojí nápaditosti. Vrcholem projektové výuky byla centra aktivit. Zde na děti čekaly úkoly spojené s rozvojem jemné motoriky, představivosti, logického myšlení a schopnosti spolupráce, grafomotorická cvičení a jednoduché matematické úkoly.
Maskotem projektové výuky byl roztomilý králíček Česnek. S jeho životním příběhem účastníky seznámila žákyně první třídy. Přítomnost opravdové němé tváře rozveselila malé i velké.
Pevně věříme, že si žáci z páteční projektové výuky domů odnesli nejen skládačku a veselou žirafku, ale i dobrou náladu z příjemně stráveného naučného dopoledne.
